julio 30, 2009

El profesor cibernatura: ¿nos ponemos las pilas?

El Profesor de la Universidad de Barcelona Antonio Bartolomé acaba de publicar un libro titulado EL PROFESOR CIBERNAUTA: ¿Nós ponemos las pilas?.

Según Manuel Area, del Blog Ordenadores en el Aula, es un libro sorprendente en muchos aspectos. En primer lugar, por su concepción formal. A diferencia de los ensayos habituales, es un texto "visual", es decir, tiene un elaborado diseño gráfico con muchos cuadros, colores, gráficos e imágenes. Asimismo, está pensado como un "hipertexto" en el sentido de que puede ser abierto en cualquier parte del mismo y avanzar hacia atrás o hacia adelante. En tercer lugar, es un libro muy práctico destinado a profesores iniciados y expertos en el uso de las tecnologías que quieran profundizar en ciertos recursos o aprender a resolver problemas relacionados con el software avanzado.


Area descata que este libro no sólo se apoya en el papel, sino que tiene su continuación en Internet. El Laboratorio de Medios Interactivos que dirige Antonio ha creado un espacio virtual del libro donde se tiene acceso directo a todos los enlaces señalados en la versión impresa del mismo. De este modo, el lector teniendo el libro en papel en sus manos, y una computadora conectada a Internet podrá interaccionar con los recursos web de los que habla. ¡Muy buena idea por la que felicito al autor!

Antonio, como suele ser habitual en sus escritos, emplea un lenguaje directo, coloquial y llamativo alejado de la "dureza y aridez" de los ensayos académicos. Prueba de ello son los títulos de los capítulos recogidos en el indice de la obra:

1. Gestionar los archivos: ¡Me ha borrado un fichero!
2. Buscar información: ¡Ahora mismo te lo encuentro!
3. Publicar en la red: El día que quise ser moderno
4. Gestionar el correo: Ataques por correo
5. Una web audiovisual: Corporación Local de Radio Televisión Escolar
6. Trabajando en grupo: ¡Es tan difícil ser madre en estos tiempos!
7. Enviando ficheros: Histéricos por un archivo
8. Conectándose a Internet: Dificultades de conexión
Epílogo
Índice de recursos en la web.

Fuente: Ordenadores en el Aula

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45 sitios desde donde se puede descargar gratis libros electrónicos

La lista de 45 sitios desde donde se puede descargar gratis libros electrónicos, libros en formato audiolibro y el texto de todos los tipos de la técnica y la información a las personas con cuentos de ciencia ficción o de textos clásicos. Sí caso de los motores de búsqueda especializados, sitios especiales, la comunidad y en otros casos de verdadera biblioteca en línea: 45 sitios para descargar gratis libros electrónicos.

  1. ManyBooks
  2. Bookcrossing
  3. LibraryElf
  4. Scribd
  5. Biblioteca Pública de palabra
  6. Tecnología Libros gratis
  7. Bookins
  8. WellToldTales
  9. Wowio
  10. BizBooktalk
  11. MoochMuch
  12. CHMPDF
  13. En tiempo real de Editores
  14. FrugalReader
  15. TitleTrader
  16. ZunaFish
  17. SwapSimple
  18. SwapThing
  19. BookCart
  20. SF-Libros
  21. PaperbackSwap
  22. PinkMonkey
  23. eBookWorld
  24. Flaxx
  25. Baena Biblioteca
  26. LibraryThing
  27. Libros en línea Page
  28. Podiobooks
  29. BookRags
  30. Libros en pantalla técnico
  31. ebookSearchr
  32. Internet Archive
  33. BookYards
  34. Memoware
  35. DocStoc
  36. Top 100 del Proyecto Gutenberg
  37. BookMooch
  38. ebookSpyder
  39. Búsqueda de libros de Google
  40. Dwalin
  41. Libros gratis de ordenador
  42. Librivox
  43. CliffsNotes
  44. Wikilibros
  45. DailyLit
Fuente: Nothing2hide


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julio 24, 2009

A la Luna con Google

A 40 años de que el hombre pisara el suelo lunar, el gigante de internet presentó Moon, que puede disfrutarse desde Google Earth. Desde allí se puede hacer el recorrido que hicieron astronautas y vehículos espaciales.

Los usuarios que deseen utilizarlo necesitarán el Google Earth 5, desde donde deben cambiar los modos de 'Earth' a 'Moon' en la barra de herramientas superior.

En este atlas interactivo de la Luna en 3D se puede explorar en forma virtual el paisaje lunar, "seguir recorridos turísticos con los astronautas Buzz Aldrin (Apolo 11) y Jack Schmitt (Apolo 17), ver los más recientes conceptos de rover de los equipos que compiten en el Google Lunar X-PRIZE, ver fotos panorámicas en alta resolución, observar videos nunca antes publicados de material filmado desde la superficie lunar y mucho más", explicó Google.

Fuente: Infobae
Imagen: Web Burning Blog

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Cuanto duran los aprendizajes adquiridos? - Jorge Petrosino

La búsqueda implacable de perfección académica podría ser un factor que frena, impide o suspende el intento de comprensión de estos conceptos por parte de los alumnos. En el presente ensayo se asume una activa defensa de la profunda racionalidad que hay detrás de las actitudes de los alumnos que parecen empeñarse en no aprender. Se analizan algunos problemas tomados de las investigaciones del campo de la inteligencia artificial como elementos que permitan una reflexión sobre el aprendizaje centrada en el problema de la comprensión de conceptos, puntualizando los problemas con los que deberán enfrentarse los docentes al intentar provocar un cambio conceptual en los alumnos. Jorge Petrosino

Cuanto duran los aprendizajes adquiridos? - Jorge Petrosino

Fuente: http://www.scribd.com/doc/2423798/Cuanto-duran-los-aprendizajes-adquiridos-Jorge-Petrosino


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julio 19, 2009

Encuesta Nacional de Alfabetización Digital


Con el objetivo de producir datos pertinentes y comparables sobre los niveles de alfabetización digital de los ciudadanos, que más adelante podrán influir en el desarrollo de políticas y proyectos de país en relación a las tecnologías de la información y la comunicación. Además, se busca establecer la diferencia entre lo que los ciudadanos creen saber y su nivel real de competencias.

La Fundación ICDL Colombia, el SENA y el Ministerio de Comunicaciones invitan a los colombianos a participar en la primera Encuesta Nacional de Alfabetización Digital que se está realizando a través de Internet. Para participar sólo deben dar click aqui.

Fuente: e-ciudadano

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100 juegos tecnológicos TecnoTIC 2009

A continuación presentamos todos aquellos juegos que han sido citados en tecnoTIC y que se encuentran relacionados directamente con el ámbito tecnológico.

La mayoría de estos juegos pueden ser catalogados como "serious games", es decir, juegos que tras una apariencia de carácter lúdico tienen un propósito serio, un fin educativo.

En esta recopilación podrás encontrar juegos relacionados con diferentes campos tecnológicos, electricidad, electrónica, mecánica, estructuras, medioambiente, informática, etc.100 juegos tecnológicos TecnoTIC 2009

Fuente: TecnoTIC


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Biblioteca Digital Mundial

El Bibliotecario del Congreso de los EE.UU. James H. Billington propuso la creación de la Biblioteca Digital Mundial en un discurso dirigido a la Comisión Nacional de los EE.UU. para la UNESCO en junio de 2005. La idea básica era crear una colección en Internet, de fácil acceso, de todos los tesoros culturales del mundo que contaran las historias y destacaran los logros de todos los países y culturas, promoviendo así la sensibilización y el entendimiento intercultural. La UNESCO acogió la idea como contribución para cumplir los objetivos estratégicos de la UNESCO, que incluyen promover las sociedades del conocimiento, aumentar las capacidades de los países en desarrollo y promover la diversidad cultural en la web. El director general de la UNESCO, Koichiro Matsuura, asignó al Sector de Comunicación e Información de la UNESCO, encabezado por el Dr. Abdul Waheed Khan, para trabajar con la Biblioteca del Congreso en el desarrollo del proyecto.


En diciembre de 2006, la UNESCO y la Biblioteca del Congreso convocaron una reunión de expertos para discutir el proyecto. Los expertos de todos los rincones del mundo reunidos identificaron una serie de retos que el proyecto tendría que superar para tener éxito. Se dieron cuenta de que en muchos países se digitalizaba muy poco contenido cultural y que los países en desarrollo en particular, carecían de los recursos para digitalizar y exhibir sus tesoros culturales. Los sitios web existentes tenían, a menudo, funciones de búsqueda y visualización poco desarrolladas. El acceso multilingüe no estaba bien desarrollado. Muchos de los sitios web mantenidos por instituciones culturales eran difíciles de usar y, en muchos casos, no resultaban atractivos para los usuarios, especialmente para los más jóvenes.


La reunión de expertos llevó al establecimiento de grupos de trabajo para desarrollar unas directrices para el proyecto y a la decisión de la Biblioteca del Congreso, la UNESCO y cinco instituciones asociadas - la Bibliotheca Alexandrina, la Biblioteca Nacional de Brasil, la Biblioteca Nacional y Archivos de Egipto, la Biblioteca Nacional de Rusia y la Biblioteca Estatal Rusa - a desarrollar y contribuir contenidos para un prototipo de la Biblioteca Digital Mundial que se presentaría en la Conferencia General de la UNESCO de 2007. Se pidieron opiniones acerca del diseño del prototipo mediante un proceso consultivo en el que participaron la UNESCO, la Federación Internacional de Asociaciones e Instituciones Bibliotecarias (IFLA), e individuos e instituciones de más de cuarenta países.


Al éxito de la presentación del prototipo siguió la decisión de varias bibliotecas de desarrollar una versión pública y de libre acceso de la Biblioteca Digital Mundial, para su lanzamiento en la UNESCO en abril de 2009. Más de dos docenas de instituciones colaboraron con contenidos a la versión de lanzamiento del sitio.


La versión pública del sitio incluye artículos digitales de alta calidad que reflejan la herencia cultural de todos los países miembros de la UNESCO. La Biblioteca Digital Mundial continuará añadiendo contenidos al sitio, e incluirá en el proyecto a nuevos socios, de entre la gama más amplia posible de miembros de la UNESCO.


Fuente: Biblioteca Digital Mundial

Conozca la Biblioteca Digital Mundial




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Primera biblioteca académica digital en Colombia


Por primera vez en Colombia, la producción académica y científica se ubica en un solo portal y se ofrece en red gratuitamente a los navegantes.

Se trata de la Biblioteca Digital Colombiana (www.bdcol.org), un proyecto que contiene la producción de dos universidades públicas y once privadas que hasta ahora han aportado 5.905 documentos de interés nacional.

El proyecto, financiado por el Ministerio de Educación colombiano y Colciencias, utiliza la plataforma de alta velocidad de la Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada, Renata.

Marta Giraldo, directora de Renata, le explicó a SciDev.Net que éste es uno de los trece proyectos financiados con el propósito de utilizar la red avanzada para el desarrollo de la ciencia y la tecnología en el
país.

"Forma parte de la estrategia de e-ciencia de Renata para ofrecer a la comunidad académica y científica el acceso a la información documental y científica del país de manera gratuita", dijo.

El impulso a que las universidades organicen repositorios de los documentos científicos que producen y los ofrezcan a la sociedad a través de un sistema de acceso a abierto es uno de los objetivos de Renata, que la Biblioteca Digital está cumpliendo.

El profesor Edwin Montoya, líder del proyecto, espera que luego de esta primera fase del programa, que fue lanzada el 5 de junio en la Universidad del Rosario, se vinculen todas las universidades con producción científica del país.

Giraldo informó que otras entidades como la Biblioteca Nacional y el Ministerio de Agricultura han manifestado su interés en aportar documentos e investigaciones científicas a la Biblioteca Digital colombiana.

"Lo importante es que todo esto lo estamos haciendo de acuerdo con los estándares internacionales", concluyó Giraldo.

Por Lisbeth Fog, tomado de: http://www.scidev.net/en/news/first-digital-academic-library-for-colombia.html

Fuente: Renata


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educ@conTIC: el uso de las TIC en las aulas

El I Congreso Nacional Internet en el Aula, tuvo su reflejo virtual en una web que se convirtió en el punto de encuentro de la comunidad educativa interesada por la aplicación de las TIC en sus aulas. Como continuidad surge este sitio web que pretende seguir siendo un espacio de difusión e intercambio de buenas prácticas educativas donde las TIC son las principales protagonistas.


Entre las actuaciones comprendidas dentro del Programa educ@conTIC, red.es, junto con el Ministerio de Educación, el Ministerio de Industria, Turismo y las Comunidades Autónomas Españolas están desarrollando acciones con el objeto de apoyar la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la Educación, tales como instalación de infraestructura en los centros educativos, desarrollo de contenidos educativos digitales de calidad, repositorio de objetos digitales educativos, producción de materiales formativos para la capacitación docente, etc. Todas las acciones están destinadas a centros de enseñanza financiados con fondos públicos de régimen general no universitario y de régimen especial, así como a centros de formación de profesores y escuelas universitarias de formación del profesorado.

Fuente: Educ@conTIC

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ebook sobre Tecnología Educativa

El profesor Manuel Area Moreira, ha publicado un ebook o manual electrónico sobre los medios y las tecnologías en la educación de acceso libre y gratuito titulado INTRODUCCIÓN A LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA. Este manual ha sido concebido para su difusión y uso a través de Internet y por ello se publica con licencia Creative Commons así como en dos formatos: versión PDF y versión Flash.

Esta última está disponible en el sitioweb de publicaciones on line ISSUU. Para acceder al mismo debe dar click sobre la animación del libro que está aquí.

Get your own - Open publication


El libro tiene 78 páginas y desarrolla cinco temas:

1. La sociedad de la información, las tecnologías y la educación
2. La tecnología educativa como disciplina pedagógica
3. Los medios de enseñanza o materiales didácticos. Conceptualización y tipos
4. Los medios y tecnologías en la educación escolar
5. Las tecnologías de la información y comunicación en la educación.De la enseñanza asistida por ordenador al e-learning

Acceder a la versión flash del ebook

Acceder a la versión pdf del ebook


Fuente: Ordenadores en el Aula

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199 Años de la Independencia de Colombia



El 20 de Julio, Iza tu Bandera, Celebremos el inicio del Bicentenario de Independencia de nuestro País!!!

Conoce la web institucional que el Gobierno Nacional ha preparado a propósito de este Magno Acontecimiento.

www.bicentenarioindependencia.gov.co
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julio 18, 2009

Libro: TECNOLOGÍA EDUCATIVA. LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN LA ERA DE INTERNET

El libro TECNOLOGÍA EDUCATIVA. LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN LA ERA DE INTERNET. Está editado por Aljibe y se trata de un proyecto en el que han participado un amplio número de profesores tanto españoles como latinoamericanos. Es un texto con vocación docente y que aborda un análisis de la Tecnología Educativa en su conjunto; estará disponible a partir del mes de julio en todas las librerías y plataformas digitales. Próximamente también en soporte electrónico.


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Su estructura consta de cuatro grandes apartados: I. Bases conceptuales y epistemológicas de la Tecnología Educativa; II. Análisis de los procesos de enseñanza y aprendizaje en el marco curricular y su relación con las TIC; III. Los componentes estructurales de la enseñanza y las TIC; IV. Los medios de enseñanza y las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación.

El proyecto ha sido desarrollado por un grupo de trabajo bajo la coordinación de , con un resultado altamente satisfactorio. En este grupo de autores podemos citar a profesores e investigadores muy cualificados en el campo de la Tecnología Educativa, como Edith Litwin (Universidad de Buenos Aires); Juana María Sancho (Universidad de Barcelona); César Coll (Universidad de Barcelona); Jordi Adell (Universidad Jaume I); Manuel Area (Universidad de La Laguna); Javier Tejedor (Universidad de Salamanca); Patricia Ávila (ILCE, México); Antonio Bartolomé (Universidad de Barcelona), etc.

Fuente: http://juandepablos.blogspot.com/